В РИО предложили создать исторические курсы для чиновников и журналистов

Российское историческое общество (РИО) предложило организовать краткосрочные исторические курсы для государственных служащих и работников медиа. С инициативой, как сообщает «Коммерсант», в ходе проходящей в Москве международной недели «Народы России» выступил член совета РИО, ректор Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) Андрей Логинов.

По его мнению, такие курсы необходимы, чтобы лучше отразить в государственной повестке историческое единство народов РФ. Отдельная дискуссия в рамках недели была посвящена «историческим основам единства народов России»: председатель РИО, директор Службы внешней разведки РФ Сергей Нарышкин рассказал, что «большой разговор» на эту тему общество ведёт с января, а задача историков — рассказывать о совместных достижениях.

«Недостаточно просто говорить, что наша Россия — многонациональная. Надо показать, как люди разных культур на протяжении столетий учились жить, трудиться и бороться вместе», — пояснил он.

Директор Кунсткамеры Андрей Головнев напомнил, что ещё в XVIII веке, с приходом рациональной науки, Россия обозначила себя как «страна, обильная народами», и подчеркнул, что наша страна «обладает приоритетом в рождении науки о народах».

По словам Логинова, национальной политике, если она «хочет опираться на историю», вместо «фиксированного набора сюжетов» нужны «работающее академическое сообщество» и «институциональные каналы», через которые знания будут поступать в публичную сферу. Пока, признал он, исследованиям общей истории народов России мешают недоступность архивов, недостаточная систематизация местных источников и скромный методологический инструментарий для сравнительных исследований, а дистанция между научной монографией и школьным уроком «по-прежнему велика».

Задачей краткосрочных программ, пояснил ректор, станет не «передача готового содержания», а «тренировка способностей к оценке исторической информации». Помимо них, он предложил запустить программы цифровизации и научной аннотации местных исторических источников, а также ввести в подготовку историков обязательный модуль «Методики преподавания истории многонациональных регионов».

Если преподавание ограничится демонстрацией «мирного сосуществования народов» и обойдёт «исторические трения, недоразумения и периоды настройки», формируемое представление окажется хрупким, предупредил Логинов. «Прочность единства измеряется не тем, сколько различий оно устранило, а тем, сколько различий оно способно удержать без разрушения», — подчеркнул он.

Напомним, что в конце октября в Калининградской области открылось отделение РИО. Отделение займётся актуализацией документального наследия региона, работой с педагогами и сохранением объектов культурного наследия.