Приглашаем вас посетить КИУ в любой удобный для вас день.
Просто приходите к нам, зайдите в приемную комиссию, которая находится в 107 кабинете (1 этаж), и мы будем рады провести для Вас персональную экскурсию по нашему Институту и ответить на все ваши вопросы!
Вы сможете пообщаться с ректором и проректорами, заведующими отделениями, заведующими кафедрами, преподавателями, пройдетесь по аудиториям, заглянете в читальный зал, библиотеку и кафе.
Присылайте заявку на проведение персонального дня открытых дверей на наш
Хостел находится в центре города, на улице Свободной 23 и связан с новым корпусом Института прямым автобусным сообщением (маршрут № 28), что дает возможность студентам приезжать на занятия вовремя! Более подробно об услугах хостела вы можете узнать на сайте — www.akteon-hostel.ru
В Калининградском институте управления подготовлено более 2200 выпускников с высшим профессиональным образованием. На факультете среднего профессионального образования прошли обучение свыше 1700 человек. Успешно функционирует и факультет дополнительного профессионального образования — в
Большинство выпускников института работают в государственных и муниципальных структурах, а также в крупнейших организациях Калининградского региона. Трудоустроено 99% выпускников. В 2010 году Институт приступил к строительству собственного учебного корпуса. В 2012 году строительство было законченно. В 2013 году учебный корпус, полностью оснащенный современными средствами обучения, введен в эксплуатацию и в настоящее время успешно задействован в учебном процессе. На прилегающей к корпусу территории оборудована (и введена в эксплуатацию) открытая многопрофильная спортивная площадка. В целях
В настоящее время Институт ведет подготовку специалистов по следующим направлениями и специальностям:
Квалификация — бакалавр
Срок обучения:
Очная форма обучения 4 года
Заочная форма обучения 5 лет
Заочная (ускоренная) форма обучения- 3,5 года
Специалисты в области государственного и муниципального управления в настоящее время одни из самых востребованных в Российской Федерации.
Объектами профессиональной деятельности специалиста являются различные организации и подразделения в системе государственного и муниципального управления, процессы экономической, политической, организационной и социальной жизни общества, проблемы функционирования и развития государства и его региональных и муниципальных образований, проблемы взаимодействия человека и общества.
Основные виды деятельности специалиста в сфере государственного и муниципального управления:
Получаемая квалификация в сфере государственного и муниципального управления позволяет выпускнику работать на различных должностях во всех ветвях власти, правоохранительных, налоговых и таможенных органах, службах, связанных с социальной защитой населения, управлением земельными ресурсами, специализироваться в стратегическом и антикризисном управлении, управлении проектами и процессами.
Английский термин «менеджмент» не переводится на русский язык дословно. Его принято переводить как «управление», а термин «менеджер» в переводе обозначает «руководитель».
Менеджмент — обязательное управление хозяйственной деятельностью, которое является в свою очередь самостоятельным видом профессиональной деятельности.
Сфера менеджмента — это деятельность предприятий, которые выступают в рыночном механизме в качестве самостоятельных экономических субъектов. Объект менеджмента- хозяйственная деятельность, предприятие в целом или его отдельное подразделение. Менеджер — специально подготовленный профессиональный управляющий, являющийся специалистом в данной области. Это человек, занимающий постоянную управленческую должность и наделенный полномочиями принимать решения по конкретным видам деятельности организации, действующей в условиях рыночной экономики. Менеджер реализует функцию руководства. Он осуществляет мероприятия по интегрированию системы управления в единое целое, координации действия ее составляющих компонентов. Обязанность менеджера — обеспечение согласованности и единства системы управления как целого. Качества, необходимые современному менеджеру: коммуникабельность, ответственность, исполнительность, стратегическое и оперативное мышление, профессиональная подготовка.
Экономист — это специалист в области экономики, эксперт по экономическим вопросам. Экономистами называют как учёных (то есть специалистов в области экономической науки), так и практиков, которые работают в области исследования, планирования и руководства хозяйственной деятельностью предприятия. Экономист — один из самых важных специалистов на предприятии. Работа экономиста заключается в правильной расстановке приоритетов и целей для получения максимальной прибыли с наименьшими потерями.
Особенности профессии
В обязанности экономиста входит: проведение экономического анализа работы организации для повышения эффективности ее деятельности.
Экономист:
планирует и совершенствует деятельность предприятия;
участвует в определении системы оплаты труда и поощрений для всех категорий работников, рассчитывает потребность организации в кадрах;
планирует затраты, использование ресурсов, расходов и прибыли предприятия;
осуществляет контроль над процессом выполнения
Срок обучения:
на базе основного общего образования 2 г. 10 мес.
на базе среднего общего образования 1 г. 10 мес.
Специалисты в сфере банковского дела довольно востребованы в настоящее время. Они могут без проблем трудоустроиться в различные организации. Их принимают на работу в инвестиционные организации, в финансовые учреждения, в кредитные организации, на биржи. Также можно устроиться на работу в страховую компанию или в плановый отдел предприятия.
Специалисты банковского дела могут работать в различных структурах предприятий. К наиболее популярным следует отнести такие отделы: инвестиций, кредитования, ценных бумаг, дилинга. Существуют также фондовые, юридические, отделы отчетности и экономики. Во всех этих отделах нужны специалисты. Так что вы понимаете, что если свяжете свою профессию с этой областью деятельности, то без работы точно не останетесь при условии успешного окончания высшего учебного заведения. Обязанности специалистов зависят от того, в какую организацию они устроятся на работу. Например, если это будет отдел кредитования, то в обязанности входят: прием заявок на выдачу кредита, анализ финансового состояния клиента, надежности залогового имущества. Также специалист должен будет анализировать
Бухгалтерский учет представляет собой упорядоченную систему сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении об имуществе, обязательствах организации и их движении путем сплошного, непрерывного и документального учета всех хозяйственных операций. (Ст. 1 Федерального закона «О бухгалтерском учете») Объектами бухгалтерского учета являются имущество организаций, их обязательства и хозяйственные операции, осуществляемые организациями в процессе деятельности.
Основные задачи бухгалтерского учета можно представить следующим образом:
Процесс бухгалтерского учёта — это целая система по сбору, обработке и аналитике информации. Развитие данной отрасли — это и есть развитие бухгалтерской мысли, деятельности, логики. Бухгалтерский учёт, как правило, предоставлен на доступном языке для внешних и внутренних обывателей. Внутренними пользователями есть непосредственно предприниматели и руководители, для которых бухучёт важен для управления финансовыми вопросами фирмы и организации. Внешние пользователи — это органы налогообложения, инвесторы,
В первую очередь, бухгалтерский учёт важен для организации продуктивного процесса прибыли в компании, для отслеживания кривой доходов и растрат, тем самым, намечая пути оптимизации производства.
Бухгалтерский учёт представляет собою целостное имущество компании, ресурсы для его формирования и разнообразные производственные операции с ним.
В широком смысле юрист — это специалист по
Юриспруденция включает в себя набор определенных специализаций, следовательно, каждый юрист имеет профиль: гражданское, земельное, налоговое, уголовное право
Область профессиональной деятельности выпускников по специальности «право и организация социального обеспечения» — организация обслуживания в:
Информационные технологии — неотъемлемая часть современного мира. Без них невозможно обойтись во многих сферах деятельности, пришедших вместе с прогрессом, либо продвинувшимся далеко вперёд вместе с ним. Развитие компьютерных технологий позволило обществу подойти к глобальной проблеме информатизации, связанной с быстро возрастающими интеграционными процессами, проникающими во все сферы нашей деятельности: науку, культуру, образование, производство, управление
Информационные технологии, основанные на Интернете, телекоммуникационных сетях и интеллектуальных компьютерных системах, открывают перед будущим поколением возможности свободного распространения знаний, различных сведений и материалов. Ему придется столкнуться с необходимостью приспосабливаться к новой социальной среде, где информация и научное знание станут основными факторами, определяющими потенциал общества и перспективы его развития. Использование единых мировых информационных систем обеспечивает внедрение информационных технологий в образование: формируется единое образовательное пространство, возрастает потребность человека в общении, и получении доступа к общим нематериальным ресурсам, осмыслении и переработке большого объема информации. Смысл информатизации образования заключается в создании как для педагогов, так и для обучаемых благоприятных условий для свободного доступа к культурной, учебной и научной информации. Необходимо также понимать, что информатизация сферы образования должна опережать информатизацию других направлений общественной деятельности, поскольку именно здесь закладываются социальные, психологические, общекультурные, а также профессиональные предпосылки развития общества нового типа.
Давайте дружить в социальных сетях